مثل هذه الأسئلة توصلنا إلى الجانب السادس للمنهج وهو «تقويم مخرجات المنهج الدراسي» فبهذا التقويم نستطيع الإجابة على جميع الأسئلة السابقة.
مما سبق نستنتج أن المنهج الدراسي يتكون من ستة جوانب أو عناصر، هي:
أ- الأهداف.
ب- المحتوى.
جـ- طرائق التعليم.
د- التقانة التربوية.
هـ- النشاط المدرسي.
وتقويم مخرجات المنهج.
شكل «٢» نظام المنهج الدراسي.
وكما يتضح من شكل «٢» فإن المنهج الدراسي نظام تتكامل عناصره وتتأثر ببعضها البعض، مثنى وثلاث ورباع وخماس وسداس. ولكن تظل الأهداف هي أساس اختيار بقية المكونات، وأساس تقويم أثرها، فهي نقطة البداية في تخطيط المنهج الدراسي ونقطة النهاية في تقويم مخرجاته، كما أنها المرشد المستمر لتنفيذ المنهج فيما بين البداية والنهاية.
٣٨