٢٢٤- Santroch، J.W.; Child development، «٨th ed». Englewood cliffs.،N.J: Prentice. Hill.
٢٢٥- Rubin، K.H.; Relationships between egocentric communication and popularity among peers. Developmental Psychology، ١٩٨٥، ١٧، ٣٦٤.
٢٢٦- Sanders، K.M. & Harper، L.V.، Free-play Fantsy behavior in preschool children: Relations among gender، age، season، and location. Child Development، ١٩٧٦،٤٧، ١١٨٢-١١٨٥.
٢٢٧- Sanson، A. & Rothbart، M.K.، Child temperament and Parenting. «in» M.H. Bornstein «Ed.». Handbook of Parenting «vol.٤»، Hillsdale، N.J.: Erlbaum، ١٩٩٥.
٢٢٨- Santroch، J.W.; Child development، «٨th ed»، New York: Mc GrawHill، ١٩٩٨.
٢٢٩- Scarr، S; Best of human genetics. Contemporary Psychology، ١٩٩٦،٤١،١٤٩-١٥٠.
٢٣٠- Schacter، S.; The assumption of identity and performance of black children adopted by white families. American Psychologist، ١٩٧٦، ٣١، ٧٢٦-٧٣٩.
٢٣١- Schiamberg، L.B.; Child and adolescent development. New York: Macmillan Publishing Co.، ١٩٨٨.
٢٣٢- Sears، R.R.، Rau، L. & Albert، R.; Identification of child rearing. Stanford، cal.: Stanford university Press، ١٩٦٥.
٢٣٣- Sells، S.B. & Roff، M.; Peer acceptance-rejection and personality development. New York: Holt، Rinehart & Winston، ١٩٨٥.
٢٣٤- Sherif، M.، Harvey، O. J.، White، B.J. Hood، W.R. & Sherif، C.W.; Intergroup conflict and cooperation: the Robbers Cave experiment. Norman، Okla. university of Oklahoma Press، ١٩٧٩.
٢ / ٤١٥