أمَّا «الجانب الحضاري في السنة النبوية»، فإنه يتجه إلى موضوعين اثنين، الأول: البناء والفقه الحضاري، والثاني: السلوك الحضاري.
وسأعرض أولًا للمصنفات في «الجانب المعرفي»، ثم في «الجانب
الحضاري» ثانيًا.
أولًا: «الجانب المعرفي في السنة النبوية».
ويتضمن الجوانب التالية:
الأول: الجانب التربوي والتعليمي والنفسي.
١ - «فلسفة التربية الإسلامية في الحديث النبوي».
عبد الجواد سيد بكر.
دار الفكر العربي، القاهرة، (١٤٠٣ هـ)، (٤٤٣) ص.
٢ - «الحديث النبوي وعلم النفس».
محمد عثمان نجاتي.
دار الشروق، القاهرة، (١٤٠٩هـ)، (٣٦٠) ص.
٣ - «أسس التربية الإسلامية في السنة النبوية».
عبد الحميد الزنتاني.
الدار العربية للكتاب، ليبيا، (١٤١٣هـ)، (٩١٧) ص.
٤ - «تربية الأطفال في الحديث الشريف».
خالد أحمد الشنتوت.
مطابع الرشيد، المدينة المنورة، (١٤١٧هـ)، (١٢٨) ص.
٥- «الرسول المعلِّم ﷺ وأساليبه في التعليم».
٩٩