تعريف الأساليب التربوية في اللغة والاصطلاح:
أولًا: المعنى اللغوي:
تعريف الأساليب لغة:
الأساليب: جمع أُسْلُوب، وهو مشتق من: سَلَبَ، يَسْلبُ، سَلْبًا، وسَلُوبًا (١).
و(سلب): السين واللام والباء أصلٌ واحدٌ، وهو أَخْذُ الشَّيء بخفّةٍ واختطاف (٢).
ومن معاني الأسلوب لغة:
- الطريق الممتدّ (٣).
- الوجهُ، والمَذْهَبُ؛ يقال: أَنتم في أُسْلُوبِ سُوءٍ.
- الفَنُّ؛ يقال: أَخَذ فلانٌ في أَسالِيبَ من القول أَي: أَفانِينَ منه (٤).
- والأساليب: الفنون المختلفة، وأصل الكلمة يرجع للثلاثي «سلب» وهو نزع الشيء من الغير على سبيل القهر (٥)، والقهر الغلبة (٦).
(١) الصحاح (١/ ١٦٧) مادة: «سلب».
(٢) معجم مقاييس اللغة (٣/ ٩٢) مادة: «سلب».
(٣) التوقيف على مهمات التعاريف، للمناوي (ص ٩٨).
(٤) لسان العرب (١/ ٤٧١) مادة: «سلب».
(٥) الراغب الأصفهاني، المرجع نفسه: (٢٤٤).
(٦) محمد الفيروز آبادي، المرجع نفسه: (٦٠١)، محمد الرازي، المرجع نفسه: (٥٥٤).
(٢) معجم مقاييس اللغة (٣/ ٩٢) مادة: «سلب».
(٣) التوقيف على مهمات التعاريف، للمناوي (ص ٩٨).
(٤) لسان العرب (١/ ٤٧١) مادة: «سلب».
(٥) الراغب الأصفهاني، المرجع نفسه: (٢٤٤).
(٦) محمد الفيروز آبادي، المرجع نفسه: (٦٠١)، محمد الرازي، المرجع نفسه: (٥٥٤).
٢٤٤