تراث
افتح التطبيق الكامل
غاية المريد في علم التجويد - عطية قابل نصر (ت ١٤٢٤)

أسئلة — الصفحة ٣٢٥

أسئلة:
١- ما المراد بكل من المقطوع والموصول؟ وأيهما أصل للآخر؟ ولماذا؟
٢- بَيِّنْ الفائدة التي تعود على القارئ من معرفة المقطوع والموصول.
٢٦٣
→ السابقة
من ٣٧٤
التالية ←
  1. مقدمة ٥
  2. مدخل إلى علم التجويد ٩
  3. اهتمام الأمة الإسلامية بعلم التجويد ٣٥
  4. أسئلة ٢٣٨
  5. المقطوع والموصول وحكم الوقف عليهما ٢٣٩
  6. تمهيد ٢٣٩
  7. النوع الأول: الكلمات التي اتفقت المصاحف على قطعها في كل موضع ٢٤٠
  8. النوع الثاني: الكلمات التي اتفقت المصاحف على وصلها في كل موضع ٢٤٢
  9. النوع الثالث: الكلمات التي وقع فيها اختلاف المصاحف ٢٤٧
  10. أسئلة ٢٦٣
  11. هاء التأنيث التي يوقف عليها بالتاء ٢٦٥
  12. مدخل ٢٦٥
  13. القسم الأول هاء التأنيث التي اتفق القراء على قراءتها بالإفراد ٢٦٥
  14. تتمة في إلحاق ست كلمات بهذا القسم ٢٧٢
  15. القسم الثاني هاءات التأنيث التي اختلف فيها القراء في قراءتها بالإفراد أو الجمع ٢٧٤
  16. أسئلة ٢٧٨
  17. خاتمة الكتاب ٢٩٥
  18. المراجع ٢٩٦
  19. فهرس موضوعات الكتاب ٢٩٨

للبحث في نصوص الكتب وتحميلها للقراءة دون اتصال والتظليل وتدوين الملاحظات

افتح التطبيق الكامل تطبيق تراث لسطح المكتب
نقاية

تراث من مشاريع نقاية