وإنك لتلمس هذا جَلِيًّا في الكتب التي ألِّفَتْ في القرون الأولى فقد مزجت فيها المتون بأصول علم النقد والرواية، ومن ذلك ما نجده في أثناء مباحث كتاب «الرسالة» للإمام الشافعي (م ٢٠٤) وما نقله تلاميذ الإمام أحمد (م ٢٤١) في أسئلتهم له ومحاورتهم معه، وما كتبه الإمام مسلم (م ١٦١) في «مقدمة صحيحه» وما ذكره الإمام أبو داود (م ٢٧٥) في «رسالته إلى أهل مكة» في بيان طريقته في كتابه «السُنَنْ» المشهور، وما ذكره الإمام أبو عيسى الترمذي (م ٢٧٩) في كتابه «العلل» الذي هو في آخر «جامعه» من تصحيح وتحسين وتضعيف، وما ذكره الإمام البخاري (م ٢٥٦) في «تواريخه الثلاثة»، إلى غير ذلك.
ومن ثَمَّ يَتَبَيَّنُ لنا أنَّ نقد المرويات، وتمييز صحيحها من زائفها قد كان ملازمًا لجمعها في الكتب والجوامع والمسانيد، وإذا كان بعض هذه الكتب الجامعة للمتون يوجد فيها الضعيف والمنكر والموضوع - على ندرة جدًا - من غير تنبيه إليه، فمرجع ذلك اختلاف أنظار أئمة الحديث في الجرح والتعديل وشروطهم في التصحيح والتضعيف فمنهم المُشَدِّدُ، ومنهم المتساهل، ومنهم المتوسط في الجرح، وقد يخفى على بعضهم من العلل ما لا يخفى على الآخر وهذا شيء يدل على حرِيَّةَ البحث في الإسلام، حرِيَّةَ منشؤها الرغبة في إحقاق الحق وإزهاق الباطل، لا الهوى والشهوة.
شُرُوطُ الرِّوَايَةِ المَقْبُولَةِ فِي الإِسْلاَمِ:
وقد وضع المُحَدِّثُونَ شروطًا للرواية المقبولة بحيث تكفل هذه الشروط
٢٧