ولقد حمل إلينا هؤلاء الشرّاح المحدثون، أن السابقين من الفقهاء إلى اتباع هذه الخطة - خطة الشرح على المتون - ثلاثة من عمداء كليات الحقوق في فرنسا. هم: "برودون" و"دلفانكور" و"تولييه" وتبعهم في ذلك آخرون من أساتذة القانون في فرنسا، وبلجيكا، الذين اشتهروا خلال القرن التاسع عشر. منهم: "ديرانتون" و"أوبري" و"رو" و"ديمولومب" و"ماركاديه" و"ثروبلونج" و"لوران" البلجيكي، وأخيرًا "بودوي لاكانتيينري" (١).
الأسس التي قامت عليها المدرسة:
لقد قامت هذه المدرسة، كما يؤخذ من اتجاه أصحابها الذي ألمحنا إليه من قبل، على عدة أسس أهمها:
تقديس النصوص التشريعية.
تقديس إرادة المشرع عند التفسير.
حصر القانون في إرادة المشرع.
١ - تقديس النصوص:
يبدو من الآثار التي تركها فقهاء هذه المدرسة، أنهم لا يعرفون إلا النصوص التشريعية مصدرًا للقانون، فقد قال أحدهم: (إنني لا أعرف
(١) انظر: أستاذنا الدكتور البدراوي في "المدخل" (ص ٣٩٣ - ٣٩٤)، الدكتور مرقس (ص ٣٣٤)، "مبادئ العلوم القانونية" للدكتور محمد علي عرفه (١/ ٢٠٩).
١ / ١٠١