تراث
افتح التطبيق الكامل
تقويم أساليب تعليم القرآن الكريم وعلومه في وسائل الإعلام - محمد سبتان (معاصر)

المدرسة

ثانيًا: المدرسة
إن وظيفة المدرسة متعددة الجوانب منها الدينية والتربوية والثقافية والاجتماعية إلا أن الجانب الديني يعد أهم الجوانب، لأن الجوانب الأخرى منبثقة عن الدين الإسلامي الذي يرتكز على ما تقوم به المدرسة من إيجابية
١٤
→ السابقة
من ٧٩
التالية ←
  1. مقدمة ١
  2. الباب الأول ٥
  3. أولا: الإعلام الإسلامي من متطلبات العصر الحديث: ٥
  4. ثانيا: وسائل الإعلام أداة تربوية تعليمية ٨
  5. ثالثا: كيفية الاستفادة من الإعلام في توجيه الشباب ١٠
  6. رابعا: وسائل الإعلام بتعليم القرآن الكريم وعلومه ١٣
  7. المسجد ١٣
  8. المدرسة ١٤
  9. الإذاعة ١٦
  10. التلفاز ١٧
  11. الإنترنت ١٨
  12. الباب الثاني ٢١
  13. خاتمة وتوصيات ٦٧
  14. مصادر ومراجع ٦٩

للبحث في نصوص الكتب وتحميلها للقراءة دون اتصال والتظليل وتدوين الملاحظات

افتح التطبيق الكامل تطبيق تراث لسطح المكتب
نقاية

تراث من مشاريع نقاية