والثالث: ما قد يصيب بعض المواقف من نقص نتيجة للاختصار الشديد تكيفًا مع الحيز المتاح.
وبعد هذا الإيضاح، نعود إلى استخلاص التربية الإسلامية في ضوء الهدف من معالجتها هنا، وهي -في الوقت نفسه- الأسس الفكرية للمنهج الدراسي، من حيث كونه من أهم وسائل تحقيق هذه التربية. وذلك على النحو التالي:
أولًا: التربية الإسلامية ربانية المصدر، عالمية الغاية، شاملة الأثر.
ثانيًا: التربية الإسلامية ثابتة أصولها، مرنة تطبيقاتها.
ثالثًا: التربية الإسلامية تستهدف الحياتين الدنيا والآخرة في توازن واعتدال.
رابًعا: التربية الإسلامية تحث المسلم على العمل بقدر طاقته.
وفيها يلي نتناول كل عنصر مما سبق بشيء من التفصيل.
١٠٢