تراث
افتح التطبيق الكامل
الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية - محمود أحمد شوق (معاصر)

الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية

شكل «١» مصادر المنهج الدراسي.
٣٥١
→ السابقة
من ٤٤٥
التالية ←
  1. مقدمة ٥
  2. الفهرس العام ٩
  3. الباب الأول: مفهوم تخطيط المناهج الدراسية وأهم مجالاته المتعلقة بها ١٧
  4. الباب الثاني: الأسس العامة لتخطيط المنهج الدراسي ٩٧
  5. الباب الثالث: مصادر خبرات المنهج الدراسي ٢٢١
  6. بالنسبة للتطبيقات ٣٣٣
  7. بالنسبة للتوجيه الإسلامي للمجال الدراسي ٣٣٦
  8. بالنسبة لإسهامات العلماء المسلمين في المجال الدراسي ٣٣٨
  9. ثانيا: الثقافة العلمية والتقنية ٣٤٠
  10. خاتمة الفصل التاسع ٣٤٨
  11. أهم مصادر الفصل التاسع ٣٤٩
  12. خاتمة الباب الثالث ٣٥٠
  13. الباب الرابع: أهم خطوات تخطيط المنهج الدراسى ومعوقاته ٣٥٥

للبحث في نصوص الكتب وتحميلها للقراءة دون اتصال والتظليل وتدوين الملاحظات

افتح التطبيق الكامل تطبيق تراث لسطح المكتب
نقاية

تراث من مشاريع نقاية