وتقول المنصرة أنامليجان:»ليس ثمة طريق إلى حصن الإسلام أقصر مسافة من هذه المدرسة «(٢).
ويرى هنري جسب (٣): أن التعليم في مدارس الإرساليات النصرانية إنما هو واسطة إلى غاية فقط، وأن تلك الغاية هي تنصير الناس وليس تعليمهم المهارات المختلفة.
ويقول تاكلي، أحد أعمدة التنصير:»يجب أن نشجع إنشاء المدارس على النمط الغربي العلماني، لأن كثيرا من المسلمين قد زعزع اعتقادهم بالإسلام والقرآن حينما درسوا الكتب المدرسية الغربية وتعلموا اللغات الأجنبية. . . «(٤).
ويقول زويمر - عميد التنصير في الشرق الأوسط لنصف قرن -» (ما دام المسلمون ينفرون من المدارس المسيحية فلا بد أن ننشئ المدارس العلمانية، ونيسر لهم الالتحاق بها، هذه المدارس التي تساعدنا على
(١) المرجع والمكان نفسهما؛ الإسلام في وجه التغريب - أنور الجندي، مرجع سبق ذكره، ص ١٦٧.
(٢) المرجعان والمكانان نفسهما.
(٣) انظر: التبشير والاستعمار في البلاد العربية، مرجع سبق ذكره، ص ٦٦ - ٦٧.
(٤) المرجع نفسه، ص ٨٨.
(٢) المرجعان والمكانان نفسهما.
(٣) انظر: التبشير والاستعمار في البلاد العربية، مرجع سبق ذكره، ص ٦٦ - ٦٧.
(٤) المرجع نفسه، ص ٨٨.
٢٢ / ٣٠٣