--------------------------------------------------------------------------------
[١] الإسراء ٩.
[٢] راجع سيد قطب في ظلال القرآن ص ١٦ ج ١٥ وما بعدها المجلد الخامس.
[٣] تأملات في سلوك الإنسان ص ٤٧.
[٤] الإسراء ٢٢- ٢٨.
[٥] سورة الأنعام ١٥١-١٥٣.
[٦] سيد القطب في ظلال القرآن ص ٢٩ المجلد الخامس جزء ١٥.
[٧] سورة الروم آية ٢١.
[٨] كتاب النكاح سبل السلام ١٠٩ ج الأول وكتب السنة.
[٩] كتاب (مشاكل السكان) نقلا عن المودودي حركة تحديد النسل ص ٣١.
[١٠] المصدر السابق٥٩.
[١١] المصدر السابق ص ٦٩٧٠.
[١٢] ازوالد سوارز نفسية الجنس ص ١٧ نقلا عن حركة تحديد النسل للمودودي ص ٧٦٧٧.
[١٣] حركة تحديد النسل ص ١٧٩.
[١٤] حركة تحديد النسل ص ١٨٣.
[١٥] العنكبوت:٤٥.
[١٦] البقرة: ٢٧٧.
[١٧] الأحزاب:٧٢.
[١٨] الأنفال:٢٣.
[١٩] الفرقان:٤٤.
[٢٠] آل عمران:١٦٤.
[٢١] البقرة: ١٥١.
[٢٢] تفسير ابن كثير ص ١٩٥١٩٦ ج ١.
[٢٣] البقرة: ١٥٢.
[٢٤] ماجد عرسان الكيلاني تطور مفهوم النظرية التربوية الإسلامية ص ٤١.
[٢٥] المصدر السابق.
[٢٦] الحجرات:١٤.
[٢٧] رواه مسلم.
[٢٨] رياض الصالحين: ٢٧٩.
[٢٩] البقرة: ١٧٠.
[٣٠] الأعراف: ٧٠.
[٣١] الزخرف: ٢١٢٤.
[٣٢] البقرة: ١٦٤.
[٣٣] نقلا عن محمد شديد منهج القرآن في التربية ص ٩٤.
[٣٤] الذاريات: ٢١.
[٣٥] سورة طه: ١٢٤ ١٢٥، ١٢٦.
١٨ / ٢٦٣