منهج النبي - ﷺ - في تربية المخطئين:
المخطئ له حق على مجتمعه، يتمثل في نصحه وتقويم اعوجاجه بأفضل الطرق وأقومها، وهو ما لم يفرط به - ﷺ -، بل كان سيد الناصحين، وأستاذ الموجهين، وأول وسائله - ﷺ - في التربية ومعالجة الخطأ؛ التربية بالابتسامة، الابتسامة الحانية يعاتب فيها - ﷺ - المخطئ ويوجهه ويقوِّم سلوكه، فحين تخلف كعب بن مالك الأنصاري عن النبي - ﷺ - يوم تبوك من غير عذر دخل عليه، وقد فاته الخير العظيم، بل رتع في الإثم الكبير الذي يوجب تأنيبه وتهذيبه، فالتخلف عن تلك الغزوة بلا سبب من كبائر الذنوب والآثام.
ولنصغ إلى كعب وهو يصف لنا لقاءه بالنبي - ﷺ - حين رجوعه من تبوك: «فجئته فلما سلمت عليه؛ تبسَّم تبسُّم المغضب» (١).
(١) أخرجه البخاري ح (٤١٥٦) من حديث كعب بن مالك.
٧٣