ويجدر بالمربي أن يتجنب ضرب الطفل قدر الإمكان، وإن كان لا بد منه ففي السن التي يميز فيها ويعرف مغزى العقاب وسببه (٢) .
* وللترهيب ضوابط منها: * أن الخطأ إذا حدث أول مرة فلا يعاقب الطفل بل يعلم ويوجه (٣) .
* يجب إيقاع العقوبة بعد الخطأ مباشرة مع بيان سببها وإفهام الطفل خطأ سلوكه، لأنه ربما ينسى ما فعل إذا تأخرت العقوبة (٤) .
* إذا كان خطأ الطفل ظاهر أمام إخوانه وأهل البيت فتكون معاقبته أمامهم، لأن ذلك سيحقق وظيفة تربوية للأسرة كلها (٥) .
* إذا كانت العقوبة هي الضرب فينبغي أن يسبقها التحذير
(١) انظر: حديث الأمهات، سبوك، ص ٢٥- ٢٦.
(٢) انظر: مسئولية الأب المسلم في تربية الولد، عدنان باحارث، ص ٨٦.
(٣) انظر: كيف نربي طفلا، محمد زياد حمدان، ص ٣٢- ٣٦.
(٤) انظر: الثواب والعقاب، أحمد علي بديوي، ص ٦٣- ٦٤.
(٥) انظر: أساليب الرسول ﷺ في التربية، نجيب العامر، ٣٣.
(٢) انظر: مسئولية الأب المسلم في تربية الولد، عدنان باحارث، ص ٨٦.
(٣) انظر: كيف نربي طفلا، محمد زياد حمدان، ص ٣٢- ٣٦.
(٤) انظر: الثواب والعقاب، أحمد علي بديوي، ص ٦٣- ٦٤.
(٥) انظر: أساليب الرسول ﷺ في التربية، نجيب العامر، ٣٣.
٧٣