وقضايا التَّذكير والتَّأنيث التَّي وردت في الكتاب هي:
أولًا: تعريف المذكر والمؤنث، وبيان علامات التَّأنيث.
وقد درست هذه الأمور في المستويين الابتدائي الثاني والمتوسط الثاني ففي الابتدائي الثاني درس الطلاب القواعد التَّالية:
«١-الاسم إما مذكر أو مؤنث.
٢-المذكر: ما خلا من علامات التَّأنيث أو دلَّ على ذكر.
٣-المؤنث: ما دلَّ على أنثى أو كانت به علامة تأنيث في آخره.
٤-علامات التَّأنيث هي: التَّاء والألف المقصورة والألف الممدودة» (٢)
أما المتوسط الثاني فدرسوا فيه القواعد التَّالية:
" ١-قد يكون المؤنث حقيقيًا (يدل على أنثى وينتهي بالعلامة) وقد يكون مجازيًا (يدل على أنثى ويخلو من العلامة)، وقد يكون لفظيًا (يدل على ذكورة ولكنه ينتهي بالعلامة) .
٢-علامات التَّأنيث: تاء متحركة في الأسماء، وفي أول الفعل المضارع، وتاء ساكنة في آخر الفعل الماضي، ثم ألف التَّأنيث المقصورة، ثم ألف التَّأنيث الممدودة.
٣-يعدّ الاسم مؤنثًا مجازيًاّ إذا ظهرت التَّاء في فعله، أو في صورة مُصَغَّرِهِ، أو حُذفت من اسم عدده، أو عاد عليه ضمير المؤنث، أو أشير إليه بإشارة المؤنث.
٧ / ٧٢