وبما أن علم اللغة «يدرس اللغة» من أجل ذاتها «فمعناه أنه يدرسها لغرض نفسها، يدرسها دراسة موضوعية تستهدف الكشف عن حقيقتها، فليس من موضوع دراسته أن يحقق أغراضًا تربوية مثلًا، أو أية أغراض عملية أخرى.
أنه يدرسها هدفًا إلى»ترقيتها" أو إلى تصحيح جوانب منها أو تعديل آخر، إن عمله مقصور على أن يصفها ويحللها بطريقة موضوعية١.
١ علم اللغة د. السعران ص٥٣-٥٤.
٧