علم اللغة (ص ٦٣)

فقد كثرت الإصابات بهذه الأمراض في أثناء الحرب العالمية الأولى بين الجنود وغيرهم، فأتاح هذا فرصًا واسعة للبحوث والتجارب في هذه السبيل، وقد ظهر للعلماء على ضوء هذه الدراسات قوة الصلة التي تربط مظاهر اللغة بمختلف المظاهر العقلية، وتبين لهم أن كل دراسة لغوية لا تقوم على دراسة القوى النفسية، وكل دراسة نفسية لا تقوم على دراسة اللغة تكون ناقصة مبتورة، قليلة الجدوى، فاسدة النتائج؛ فعكف علماء النفس وعلماء اللغة على دراسة «علم النفس اللغوي»، وجعله كل فريق منهم شعبة مستقلة من بحوث علمه، وتوفر على دراسته عدد كبير من أعلامهم؛ فبلغوا به شأوًا راقيًا في النضج والكمال، ومن أشهر من برز فيه الأساتذة: ريبو١ Ribo، وبالي٢ Bally، وبولان٣ Paulgan، وبوردون٤ Bourdon، وبرونو٥ Brunot، وجويوم٦ Guillaume، وفان جينيكين٧ Van Ginnken، وباولو فيتش٨ Pavlovitch، وبياجيه٩ piaget، وسان -بول١٠ Saint-Paule، وسيجلاس Segla١١، والعلامة فرديك جارلاندا١٢ Frederic Garlanda، وأستاذي المأسوف عليه العلامة هنري دولاكروا Henri Delacroix، عميد كلية الآداب بجامعة السربون، وأستاذ علم النفس بها سابقًا؛ فقد وقف قسطًا كبيرًا من جهوده

١ انظر على الأخص الفصل الثاني من كتابه تطور المعاني الكلية Evolutin des ldees Gebnerales، وكتابه «أمراض الذاكرة» Les Maladies de la Memoire.
٢ انظر على الأخص كتابيه بالفرنسية: اللغة والحياة«و»بحث في علم الأسلوب«
٣ انظر على الأخص كتابه بالفرنسية:»الوطنية المزدوجة للغة«.Double Fonction du Langage
٤ انظر كتابه بالفرنسية:»التعبير الطبيعي عن الانفعال واتجاهات اللغة.
٥ من أشهر مؤلفاته بهذا الصدرد كتابه بالفرنسية: «اللغة والتفكير».
٦ انظر كتابه بالفرنسية: «التقليد عند الطفل»، وعلى الأخص القسم الثاني الذي وقفه على التقليد في اللغة.
٧ انظر كتابه بالفرنسية: أصول علم اللغة النفسي«.
٨ انظر كتابه بالفرنسية:»لغة الطفل«.
٩ انظر كتابه بالفرنسية:»التفكير واللغة عند الطفل«.
١٠ انظر كتابه بالفرنسية:»الكلام النفسي«.
١١ انظر كتابه بالفرنسية:»أمراض اللغة«.
١٢ انظر كتابه بالإيطالية:»فلسفة اللغة".

٦٣