وظهور هذه المؤلفات يعكس أمرًا جديدًا، فلم تعد اللغة تتعلم سماعًا، وإنما أصبحت تؤخذ عن طريق الكتب، وفي هذا تحول جديد بدأ مع أواخر القرن الثاني، واستمر في القرون التالية. وهكذا تغيرت الصورة، فأصبحت اللغة العربية مادة تعليمية تؤلف فيها الكتب.
١ ذكر ثعلب في خاتمة كتاب الفصيح الهدف من كتابه: «ليعرف به فصيح الكلام، ولم نكثر بالتوسعة في اللغات وغريب الكلام، ولكن ألفناه على نحو ما ألف الناس ونسبوه إلى ما تلحن فيه العوام». «ص١٠٤، خفاجي».
٢ هذا القسم بعنوان: «كتاب تقويم اللسان» ٢٣٨–٣٣٢ «ط القاهرة ١٩٦٣».
٢ هذا القسم بعنوان: «كتاب تقويم اللسان» ٢٣٨–٣٣٢ «ط القاهرة ١٩٦٣».
٢٥٧