وقد رثاه نحو ثلاثين شاعرا، منهم الشهاب محمود، وكان من تلامذته، فقال:
ما للوجود، وقد علاه ظلام؟ … أعراه خطب أم عداه مرام؟
أم قد أصيب بشمسه فقدا؟ وقد … لبست عليه حدادها الأيام
لم أدر: هل نبذ الظلام نجومه؟ … أم حل للفلك الأثير نظام؟
أترى درى صرف الردى لما رمى … أن المصاب بسهمه الإسلام؟
أو أنه ما خص بالسهم الذى … أصمى به دون العراق الشام
سهم تقصد واحدا فغدا وفى … كل القلوب لوقعه آلام
ما خلت أن يد المنون لها على … شمس المعارف والهدى إقدام
من كان يستسقى بغرة وجهه … إن عاد وجه الغيث وهو جهام
وتنير للسارى أسرّة فضله … فكأنما هى للهدى أعلام
كانت تطيب لنا الحياة بأنسه … وبقربه. فعلى الحياة سلام
كانت ليالينا بنور بقائه … فينا تضيء كأنها أيام
من للعلوم؟ وقد علت وغلت به … أضحت تسامى بعده وتسام
من للحديث؟ وكان حافظ سربه … من أن يضم إلى الصحاح سقام
وله إذا ذكر العلوم مراتب … تسمو فتقصر دونها الأوهام
يروى فيروى كل ذى ظمأ له … يحمى الحديث تعلق وهيام
من للقضايا المشكلات إذا نبت … عنها العقول وحارت الأفهام؟
هل للفتاوى من إذا وافى بها … قضى القضاء وجفت الأقلام؟
من للمنابر وهو فارسها الذى … تحيى القلوب به وهن رمام؟
وله إذا أمّ الدروس مواقف … مشهودة ما نالهن إمام
٢ / ٣٠٩