أراق عبيد الإنكليز دماؤهم ... ولكن دون النار من هو طالبه
أراق ربيب الإنكليز دماءهم ... ولكن في برلين ليثا يراقبه
رشيد ويا نعم الزعيم لأمة ... بعيث بها عبد الاله وصاحبه
لأنت الزعيم الحق نبهت نوما ... تقاذفهم دهر توالت نوائبه وهذا هو الصوت الوحيد الذي يتحدث فيه عن مشكلة وطنية فيما وصلنا من شعره حتى التحاقه بدار المعلمين.
غير ان اختيار مناظر الريف المسطحة لا يصنع شاعرا حتى ولا شاعرا للطبيعة، وكان لا بد لبدر من ان يخوض تجارب جديدة، وكانت التجارب المدرسية مضللة إلى حد كبير، فقد كان اكثر الموضوعات التي يقترحها مدرس الإنشاء من نوع الفواجع الميلودرامية، وكانت نفسية بدر شديدة التقبل للحزن، ولكنها حتى عهدئذ لم تكن تفهم أو تستسيغ الإغراق في صور الفجيعة، لذا فعندما اقترح عليهم المدرس الكتابة في أحد هذين الموضوعين: (٢٦/١/١٩٤٣) (١)
(١) Longrigg S.H iraq ١٩٠٠ to ١٩٥٠ pp. ٣٠٤ - ٣٠٥.
٣٦