ذلك الفتى الأسمر يَغْنَى بأدبه ويَسْمو بكرَمه.
٨٧- اجعل الإشارة فيما يأتي مرَّة للجمع مخاطبًا المفردة المؤنثة، ومرة للمثنى مخاطبًا جماعة الإناث:
أنت تَرْنو١ إلى تلك الحديقة كأنك تَهْوَى أن تكون لك.
٨٨- عبّر عن الأعداد في الجملة الآتية بكلمات عربية، وميِّز كل عدد بحيث يكون التمييز مذكرًا مع العدد الأول، مؤنثًا مع العددين الآخرين، واشكل آخر كل تمييز:
عندي ٧.... و١٤..... و٤٣....
٨٩- كيف تُعرب «كم» في الأمثلة الآتية:
أ- كم إصابةً أصبتَ؟
ب- كم قنطارَ قطنٍ بعتَ؟
ج- كم منزلًا هدمَه الزلزال؟
د- كم يومًا استمرَّ الفَيضان؟
هـ- كم مسافرًا عاد؟
وبِكم بعت فرسك؟
٩٠- اكتب أربع عبارات تشتمل الأولى منها على جملة في محل رفع، والثانية على جملة في محل نصب، والثالثة على جملة في محل جر، والرابعة على جملة في محل جزم.
٩١- مثل للخبر، والمفعول به، والحال، والنعت، حين يكون كل منها جملة، وبين محل كل جملة من الإعراب.
٩٢- الكلمات التي بها حروف علة قد يزيل التصغير ما بها من الإعلال،
١ ترنو: تديم النظر.
٢ / ٥٠٢